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      第三十三条 承担国家统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家规划公共基础必修课和专业核心课教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。对承担国家和省级规划教材编审任务的人员,所在单位应充分保证其工作时间,将编审任务纳入工作量计算,并在评优评先、职称评定、职务(岗位)晋升方面予以倾斜。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。

      从市属医院中选派了数百名医护人员,专业涵盖呼吸、感染、重症、急诊、儿科、中医、检验、放射、药剂等,已完成系统的业务及防护培训。小汤山医院已与其他市级新冠肺炎收治定点医院形成远程会诊机制,促进医疗协同,分享经验。

      3月19日下午,山西省人民政府新闻办公室召开新闻发布会对外通报,山西目前已经进入森林草原火灾易发、高发期,防火形势异常严峻,特别是近期阳泉、晋中、太原、吕梁等地相继发生森林火灾。为此,山西省森林草原防灭火指挥部发出切实做好当前森林草原防灭火工作紧急通知,要求各级森林草原防灭火指挥部要统一思想、提高认识、超前谋划、强化举措、狠抓落实,压实部门联动和群防群治责任,强化宣传教育,提高全民防火意识。针对农事用火、祭祀用火、林业生产用火等可能引发火灾的行为进行集中治理,严禁在林区野外用火,尤其是要坚决制止烧茬燎堰、焚烧秸秆等行为,重点林区、景区要设立防火检查站,防止火种入山进林。同时,山西还将派出11个防火督导组,对森林草原防灭火工作部署、责任落实、源头管控、应急准备等情况进行明察暗访,对近日来发生的火情火灾,将启动问责程序。(总台央视记者 裴大伟 孟雷雷)

      快递外卖企业要加快推广应用智能快件箱、外卖自提柜等智能末端配送设施,进一步提高信息化、智能化水平,采取自动通知取货、滞留提醒等技术手段,全面推行“无接触配送”,保障配送服务及时、安全、便利。

      第十条 国务院教育行政部门负责制定全国高等教育教材建设规划。继续推进规划教材建设,采取编选结合方式,重点组织编写和遴选公共基础课程教材、专业核心课程教材,以及适应国家发展战略需求的相关学科紧缺教材,组织建设信息技术与教育教学深度融合、多种介质综合运用、表现力丰富的新形态教材。


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    成都企业内训——生产管理培训课程(一)


    《生产一线精益班组管理培训》

    【课程背景】

    研究表明:制造业中产品成本的50% - 80%是在制造现场发生,90%的问题源于班组现场管理,因此现场管理水平的高低直接影响着工厂管理的效率和竞争力,直接影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气;

    而作为企业最基层的管理员,班组管理是企业财富创造的直接推动者。班组长的工作动力,对于企业的不断向前发展起着举足轻重的作用。班组长是员工的直接领导者,是企业上层与员工沟通的桥梁。班组长工作能力的高低,工作方法的科学与否,工作技巧的适当与否,关系着企业的根基稳固与否。

    要成为优秀的企业,企业领导必须正视这一点:车间的班组长是工厂不可或缺的人力资源,优秀的班组建设是世界级工厂提升管理效率的重要部分!

    【课程收益】

    ① 认知班组管理者的角色

    ② 掌握实用管理理论和管理技能

    ③ 培养问题意识、运用科学手段解决问题

    ④ 通过群众性活动解决问题

    ⑤ 通过6S活动、TPM活动,改善现场,提高效率

    ⑥ 激励部下、培育部下,打造一流团队

    【培训形式】 分组授课、案例分析、互动问答、现场练习

    【课程大纲】

    第一模块:现场管理及改善技能


    第一章:班组基础工作管理

    1、 标准化与作业指导书

    2、 标准作业3要素——节拍时间/作业顺序/标准手持

    3、 标准作业对品质条件的要求

    4、 标准作业应用的3个工具

    5、 建立品质最高、工数最低有序制造现场

    6、 班组经济核算和成本管理,《班组记工本》

    7、 关注细节与连问5个为什么?

    8、 确认、报告、联络、商谈;

    9、《生产日报》/坚持写工作日记

    10、 班组的设备和工具管理

    11、 质量管理体系在班组都有那些管理内容?

    第二章:班组质量管理

    1、质量意识和团队质量工作法

    2、QC7工具

    3、价值流分析与价值流图(案例介绍)

    4、如何做生产流程分析?

    5、生产流程分析与改进(流程再造)

    6、平衡生产节拍的作用和价值?(游戏和案例)

    第三章:班组成本管理—消除7大浪费,降低成本

    1、等待的浪费

    2、搬运的浪费

    3、不良品的浪费

    4、动作的浪费

    5、加工的浪费

    6、库存的浪费

    7、过量生产的浪费
    第四章:班组现场管理——6S与目视化管理

    1、6S目的与八大作用

    2、6个S推行重点与案例分析

    3、6S推行工具—红牌作战/看板管理/目视管理

    4、目视化管理的实施要点/推行步骤/实用工具/评价与持续方法

    5、应用要点及案例演示
    第五章:班组TPM管理

    1、 TPM的8大支柱与4个阶段

    2、 点检机械装置日常保全状况

    3、 机械装置的调整,简单修理

    4、 机械装置的修理依赖和Follow

    5、 夹具(仪器)的修理依赖和Follow

    6、 设备自主点检管理

    7、 设备表单的管理等

    第六章:班组管理实用技术

    1、班组目标管理

    2、产量与生产效率管理

    3、品质业绩管理

    4、个人业绩管理

    5、班组工作周报

    6、业绩评比与绩效考核

    7、全员改善提案与QC小组活动

    8、如何培养多能工?

    9、团队工作技巧 

    第二模块:实用管理能力与管理方法

    第八章:班组管理者的角色认知

    1、 班组长的地位、作用和管理

    2、 组长基本素质要求及岗位操作规范

    3、 班组长的多角色转换

    4、 四种新型的工作关系

    5、 现场管理的特点和重要性,

    6、 现场管理五要素和班组管理中的PDCA循环

    第九章:班组日常管理(班组长一日管理时间分配)

    1、班组长一日工作全貌 (时间表)

    2、工作交接

    3、早会:生产、人员、活动安排及联络

    4、生产计划确认(型号/数量/材料/条件/品质首检等)

    5、品质巡检及记录确认

    6、4M1E变化点把握及对应

    7、信息交流、工作联络与工作协调

    8、当日工作总结

    第十章:班组沟通管理
    1、有效沟通对班组管理的重要性

    2、沟通的环节和要素

    3、沟通的基本手段

    4、班组管理中的三种基本沟通模型

    5、积极的沟通心态和信任关系建立

    6、积极聆听积极反馈

    7、善用身体语言

    8、求同存异,善于取舍——沟通异议处理;

    9、分阶段沟通要点

    10、有效沟通的策略

    第十一章:班组团队管理

    1、 高效生产团队的特征

    2、 高效团队管理者的角色

    3、 高效团队建设模型

    4、 团队的发展阶段与建立步骤

    5、 如何留住团队中的人才

    第十二章:班组教导与有效激励

    1、管理者的产品是员工的行为

    2、四种新型的上下级关系

    3、育人之心

    4、部下培养的途径

    5、业绩辅导的步骤

    6、纠正不良行为的步骤

    7、巩固业绩的步骤

    8、业绩面谈的基本要点

    9、管理的同步工程

    10、求变三步曲与激励的重要性

    11、激励的几个基本原则

    12、正激励与负激励

    13、抓住激励的恰当时机

    14、有效的激励方式与激励配方

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